学研教室の"いいところ"を作文にして下さい!と伝えてみたところ…
「何でもいいの!?」
「ない(笑)!」と子どもたち。
「何でもいいよ!」
「なければ、こうして欲しい、こうだったらいいなぁ、ここを変えて欲しいなど先生へのお手紙だと思って何でも書いて〜」と伝えたら書いてくれました! ありがとう♪
どんな事が書いてあるのか、ドキドキしながら読んだ内容をまとめてみました。
★学研みわ教室のいいところベスト3★
①学校で分からなかったところ、苦手なところが分かるようになる。
②友達とのコミュニケーション
③子別(個別)指導で強制しない
➡︎だから、楽しく勉強できる♪
と書いてくれた子が多かったです。
指導する側の私と指導される側の子どもたちにズレがあったら…と少々心配していましたが、私の思いは伝わっていたかなとホッとするのと同時に、やはり子どもたちは「分かる・できるようになりたい!」と思っているのだなぁと再確認しました!
みんなの得意がもっと得意に、苦手は分かったになる様、試行錯誤の毎日ですが、みんな一緒に頑張りましょうね!